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學生陳豊幃在「情書」中寫道,我非常喜歡你,雖然你很自戀,但是你既可愛又貼心,如果可以再改掉壞脾氣,那我就會更喜歡你。此外,記得第一次班上選模範生時,你沒有選上,但「你永遠是我心中的模範生」。學生黃柏愷則對自己說,我們已經要開始從小孩變成大人了,這個世界上沒有一個人是十全十美、沒有缺點的,雖然你長得沒有很高,但是你運動神經不錯,未來也許可以成為運動家;雖然你寫字沒有很漂亮,但是你挺聰明的,未來也許可以成為科學家。最後他期許,未來有許許多多難關等著我們,相信我們一定能順利度過、完成夢想。濱江國小學務主任、健康教育 老師卓家意認為,性教育不只是教導學生認識生殖器官或生理變化,包括心理調適、人際溝通、飲食營養等,乃至於這次寫情書給自己的活動,也是讓學生能從自己身上了解優缺點,未來面對交友或是人際關係時,更能接納自己和他人。(中國時報)
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面對青春期,許多學生總會有「說不出口」的困擾或轉變。台北市濱江國小健康教育老師觀察,不少孩子在兒童轉變成青少年、少女過程中,常常有「不喜歡」甚至「討厭」的情緒,因此,今年設計一系列青春期課程,其中,重頭戲就是「寫一封給自己的情書」。在這堂課中,由老師先向學生提問:「你接受自己現在的改變嗎?」「你愛現在的自己嗎?」「你愛長大後的自己嗎?」讓學生先反思自己的優缺點,然後再提筆寫「情書」給自己。
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